Sobre o curso

Especialização Kleiniana voltada ao aprimoramento da escuta clínica e do manejo na clínica psicanalítica, com ênfase nos fundamentos teóricos de Melanie Klein e da tradição das relações de objeto, aplicados à prática clínica, à ética da psicanálise e à condução do tratamento, especialmente no trabalho com angústias primitivas, posições psíquicas e dinâmica transferencial.

Duração: 6 meses
Carga horária total de 100 horas, sendo necessária a complementação de 160 horas em Psicanálise
Encontros: Quinzenais
Início: 10/02/2026

CERTIFICAÇÃO

🔹 Para quem já possui graduação:

Pós-Graduação Lato Sensu
Certificação de Curso Livre

🔹 Para quem ainda não possui graduação:

Certificação de Curso Livre em Clínica Kleiniana,
com a mesma carga teórica e prática, conforme a legislação vigente para cursos livres.

INVESTIMENTO

Taxa de matrícula: R$ 50,00
12x de R$ 360,00
Desconto especial para pagamento à vista, destinado a alunos do CETEP e associados da ANTPC

Conteúdo do curso

    •  Compreender as principais contribuições de Melanie Klein para a teoria psicanalítica.  Diferenciar os conceitos centrais da obra kleiniana em relação a Freud.  Refletir sobre a aplicabilidade clínica de suas ideias na prática contemporânea.  Estimular pensamento crítico sobre a herança kleiniana no campo psicanalítico. Ilimitado
    • a) Contexto histórico –  Vida e trajetória de Melanie Klein (1882–1960).  Inserção na tradição psicanalítica britânica.  Controvérsias com Anna Freud e debates na Sociedade Britânica. Ilimitado
    • b) Contribuições teóricas centrais –  Brincar como via de acesso ao inconsciente infantil.  Fantasias inconscientes primitivas.  Objetos parciais e relações de objeto.  Posição esquizoparanóide e posição depressiva.  Noção de identificação projetiva. Ilimitado
    • c) Repercussões clínicas –  Técnica do brincar na análise infantil.  Impactos na psicanálise de adultos.  Diferenças de manejo em relação a Freud e Anna Freud. Ilimitado
    • d) Legado kleiniano –  Influência em autores como Bion, Winnicott e Fairbairn.  Atualidade da teoria kleiniana na clínica Ilimitado
    •  Exposição dialogada com slides.  Leitura comentada de trechos das obras: Psicanálise da criança (1932), Inveja e gratidão (1957).  Discussão em grupo de um caso clínico breve (real ou fictício) à luz das posições esquizoparanóide e depressiva.  Debate crítico sobre os limites da teoria kleiniana Ilimitado
    • Slides com esquemas e resumos de conceitos.  Quadro para síntese das ideias principais.  Texto-base (capítulos selecionados de Klein).  Vídeo curto sobre a técnica do brincar. Ilimitado
    •  Participação nos debates.  Resenha crítica de um texto kleiniano.  Estudo de caso escrito ou apresentação em grupo. Ilimitado
    •  Klein, M. Psicanálise da criança (1932).  Klein, M. Inveja e gratidão e outros trabalhos (1957).  Segal, H. Introdução à obra de Melanie Klein.  Hinshelwood, R. D. Dicionário do pensamento kleiniano. Ilimitado
    •  1921 – “O desenvolvimento de uma criança” (The Development of a Child) – primeiro artigo, descrevendo sua técnica de brincar.  1927 – “A psicanálise de crianças” (The Psychoanalysis of Children) – obra fundamental, introduzindo a técnica do brincar e conceitos das fantasias inconscientes.  1932 – Psicanálise da criança (The Psychoanalysis of Children) – versão ampliada e sistematizada de sua técnica.  1946 – “Notas sobre alguns mecanismos esquizóides” (Notes on Some Schizoid Mechanisms) – introduz a noção de posição esquizoparanóide.  1952 – “Algumas conclusões teóricas acerca da vida emocional dos bebês” (Some Theoretical Conclusions Regarding the Emotional Life of the Infant) – síntese de sua visão do desenvolvimento inicial.  1957 – Inveja e gratidão e outros trabalhos (Envy and Gratitude and Other Works 1946–1963) – reúne seus textos finais, incluindo o ensaio sobre inveja e a posição depressiva. Ilimitado

Curso inclui: